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中学生の皆さんが音楽の授業がわかること、試験やテストの対策になる情報を提供することがこのブログの目的です。内申書対策、試験勉強の手始めに利用してください。一般の方が音楽の基本を学習するときにも使えるように意識しました。なお、内容に関して一切の責任はとれません。
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「旅立ちの日に」について練習問題を作りました。確認に使ってください。

問1.次の文は「旅立ちの日に」に関する文です。( )に適当な語句を入れよう。

この曲はの作詞は、( ① )、作曲は( ② )によるものです。教科書のように編曲したのは( ③ )です。作詞・作曲は、当時(1991年)の中学校の校長先生と音楽の先生の組み合わせです。

「旅立ちの日に」は女声二部、男声一部の( ④ )の曲です。

この曲は( ⑤ )調です。調号は♭が2つつきます。( ⑥ )音が主音になります。

この曲は( ⑦ )拍子の曲です。したがって1小節あたり四分音符(♩)で4拍分あることになります。♩=84ぐらいのテンポ、つまり( ⑧ )(中ぐらいの速さで)で歌います。これは1分間に♩を84回打つはやさです。

答え ①小嶋 登 ②坂本浩美 ③松井孝夫 ④混声三部合唱 ⑤変ロ長 ⑥変ロ ⑦4分の4 ⑧Moderato


問2.次の文の( )に適当な語句を入れよう。( )内に選択肢があるときは正しいほうを選ぼう。

「旅立ちの日に」の歌い方について説明します。

曲の始まりの8小節が( ① )唱で始まっています。そののち男声、女声の合計2部が( ② )小節、そして( ③ )合唱になっていきます。

「旅立ちの日に」は三部合唱の曲です。楽譜の( ④ )音記号の付いた楽譜の方が女声2部、( ⑤ )音記号の楽譜のほうが男声1部です。

楽譜のABCの各部分に関してとりあげます。Aの部分の前半の斉唱の部分は(⑥mp mf)で歌い、二部合唱のところで(⑦mp mf)にします。Aの最後の部分でクレッションド(だんだん強く)とします。

そしてAの後半の三部合唱がBになると(⑧p f)となり強く歌います。さらにCになると(⑨p f)のまま、今度はPiủ mossoでつまり「( ⑩ )」歌います。

そして各パートの重なり合いを確認しながら歌うといいです。加えて「この広い~」の部分からはcresc.(クレッシェンド)で「( ⑪ )」歌います。

答え ①斉 ②4 ③混声三部 ④ト ⑤ヘ ⑥mp ⑦ mf ⑧f ⑨f ⑩今までより速く ⑪ だんだん強く



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